魔教室ライトクラス

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故事 [?]
【光の射撃練習】誰が一番背が高いか、誰が一番勉強出来るか、誰が一番運動出来るか、そんなこと、彼らにとってはどうでもよかった。ただ、たった一人、三人の輪を乱す発言をした。俺が一番モテる。そんな帰れない日を懐かしんでいると、授業の終了の鐘が鳴った。
【光的射擊練習】誰的身高最高，誰是最會唸書的，誰的運動細胞最好。那種事對他來說，怎樣都好。只是，我在這三人紛亂的談話中只用一句話就打斷了他們：我是最時髦的人。懷念着那些無法返回的過去日子，下課的鐘聲響起了。

故事 [?]
【光の射撃演習】敗者が存在すれば、当然勝者が存在する。勝者が存在すれば、当然敗者も存在する。表裏一体の勝ちと負け。多くの勝ちが負けを生み、多くの負けが勝ちを生む。そしていつか気付く時が来るだろう。勝者は敗者のおかげで、勝者でいられることに。
【光的射擊練習】敗者存在的話，勝者當然存在。勝者存在的話，當然敗者也存在。表裏一體的勝與負。多數的勝利會產生失敗，多數的失敗產生勝利。在不知不覺中察覺到，勝者的出現是多虧了敗者，勝者是需要敗者的存在才出現的。

故事 [?]
【光の執行練習】今日は負けってことにしといてやるよ。敗者はそう言った。そうやって、今日も逃げるんですね。勝者はそう言った。もう、喧嘩しないの。傍観者はそう言った。これじゃあ、勝っても嬉しくないんです。そう、勝者はいつも勝たされていたのだった。
【光的執行練習】今天的勝負你自己看著辦吧，敗者說。那樣子的話，今天你也逃掉了呢，勝者這麼說。真是的，不要再打架了，旁觀者說。如此這般，就算勝利了也不會高興。就這樣，勝者永遠都是被迫著拿下勝利。

故事 [?]
【光の執行演習】何故そんな、勝ち負けにこだわる必要があるのでしょうか。それはいつも勝者だからこその言葉。いや、少しだけ違った。いつも勝たされていたからこその言葉。僕は、もしかしたら、負けたかったのかもしれません。そう、彼は負けを知りたかった。
為什麼呢，為何總是要拘泥於勝敗呢？那是贏家會說的台詞。不對，這有稍微不同。是一直被迫勝利的贏家說的台詞。我啊，也許想試試看當輸家呢。那樣子的他，想知道失敗為何物。

故事 [?]
【光魔将の教え】勝負に負けそうでも、試合に勝てそうだとしたら、その時は迷わずに試合に勝ちに行くべきなのでしょうか。光魔将の教えはこうだった。それでも僕なら、試合に勝ちに行きます。勝負に勝つなど、ただの綺麗事です。美学が残すのは、思い出だけです。
【光魔將的指導】在戰鬥分出勝負前處於下風，在練習中快要得勝，那還能在這些情況下毫不猶豫地奪下勝利嗎？這是光魔將的指導。儘管是我，在戰鬥中得勝，或是在練習時勝出，這些只是虛有其表的美好事跡。美麗所殘留下來的，只有空洞回憶而已。